素质教育推动教育改革--蚂蚁向上机器人编程中心

随着“机器人编程教育”在一线城市的普及，二、三线城市紧跟。机器人的“构建、编程、控制”三个阶段已经越来越为人熟知。机器人大赛无论在国内和还是国外，规模都逐年增大，专业性也越来越强。大赛从开始的单一比赛发展到现在的多领域比赛，吸引了全国机器人爱好者的目光，也为国家发现人才创造了更多的机会。

传统教育强调知识的获得，以机器人编程为代表的素质教育，着重于能力的培养。传统教育是“我说你听”的方式，强行记忆；“机器人”教育是让孩子亲自动手，通过手脑结合的能力提升。

传统的课堂上，老师会让每个小朋友认真听讲，听谁呢？听老师给你讲知识。讲完，学生就忘记了。每次课堂上，老师要不停的组织纪律，孩子的注意力不集中，会非常影响学习。“机器人编程”课堂上，老师给学生一个有趣的课题。学生根据自己的知识和对目标的理解，动手操作，基于兴趣的学习，孩子的注意力始终都会保持一致。当遇见问题时，运用已有的知识去尝试解决，一旦解决不了，老师会给与新知识的灌输，将新知识立刻就可以应用到自己的作品中，这样得到的知识，通过实践，掌握的更加扎实，不容易忘记

“蚂蚁向上”机器人编程中心提出的“发现式”教学法，就是通过“发现引入——解构分析——创设情境——罗列证据——工程重构”的流程，引导孩子进入发现的世界，在发现中独立寻找解决问题的方法和途径，通过老师给与的必要知识补充，自己完成作品的过程。通过发现式教学法，孩子学会了观察、思考、计算、动手、编程的能力，同时，掌握了数学、物理、语文、英语等多学科知识。

改革开放以来经过30余年的发展，经济已经站在了巨人的肩膀上。但是，随着国家实力的增长，教育越来越显得落后，我们的传统教育模式弊端已经显现，传统教育培训的是“循规蹈矩”的学生，无法培养创意型人才。而以“机器人编程”教育为主导的素质教育则更多的让孩子独立思考，独立动手、独立完成目标，这才是培养创意型人才的必由之路。以“蚂蚁向上”机器人编程中心为代表的具有先进教学理念的STEEM教育机构，必将掀起应试教育向素质教育过度的浪潮。